CD 2ème primaire (CD 2)

Ce CD illustre la manière dont nous avons « prolongé naturellement », en deuxième année,  toutes les matières de première année.

1. Les figures géométriques.
2. Les solides géométriques
3. Les figures semblables et les figures déformées en relation avec les transformations du plan (déplacement du plan – retournement du plan – isométries planes– similitudes du plan)
4. Les solides semblables  - Les solides déformés en relation avec les transformations de l’espace (essentiellement des déplacements de l’espace)
5. Les notions de longueurs et d'angles
6. Le classement des polygones
7. L'analyse des premières caractéristiques des figures géométriques
   a) les quadrilatères tels que les carrés, les losanges, les rectangles quelconques, les parallélogrammes quelconques
   b) les triangles
8. Les frises

L’expression « prolongé naturellement » est à comprendre dans le sens où 

• d’une part, la théorie rencontrée en deuxième année est identique à la théorie abordée en première année,
• d’autre part, le niveau de complexité et d’abstraction est plus élevé qu’en première année.

Rappelons également que :

• les définitions rencontrées dans tous nos documents ne sont évidemment pas « plaquées » comme telles. Elles sont découvertes pas à pas dans des situations vécues qui éveillent la curiosité des élèves, sont sources d’observations, de recherches, de tâtonnements, d’analyses, de discussions, d’émissions de propositions, de mises en doute, de vérifications et d’argumentations.
• la méthodologie ainsi suivie amène les élèves à la maîtrise de la démarche scientifique.
• les activités explicitées dans les CD ne prennent du sens pour les enfants que si elles sont réalisées dans l’ordre chronologique où elles sont présentées.

Nous ne décrivons pas, dans nos documents de géométrie, les prolongements possibles vers les domaines des grandeurs, des nombres, des opérations et des problèmes utilitaires .Néanmoins, nous précisons que ces domaines sont développés en parallèles dans les classes où ce cours est donné.